In Leseförderung lesen wir längere Texte (zB. „Was sind die Olympischen Spiele?“, „Wasser – Wiege des Lebens auf Erden“ oder „Der Pandabär“).
Bevor wir die Sachtexte lesen, teilen wir uns in zwei Gruppen. Es gibt „Sportler“ und „Trainer“. Die Trainer suchen sich einen Sportler aus. Dieser muss den Text laut vorlesen. 
Dabei zeigt der Trainer mit dem Finger mit. Wenn der Sportler einen Lesefehler macht, muss er den Absatz von vorne nochmals lesen. Wenn Begriffe nicht verstanden werden, tippt der Sportler bzw. der Trainer dem anderen auf die Schulter. Dann versucht einer der beiden das Wort zu erklären. Diese Leseübung heißt „Tandemlesen“.
Leseförderung macht Spaß und man lernt viel Neues!
Vanessa Milvay (1E)
