Sie können Lehrerinnen und Lehrer der Erlgasse in ihren Sprechstunden persönlich sprechen. Eine Liste der Termine finden Sie in WebUntis. Über eine Ankündigung per Mail freut sich die Lehrperson.
Petra Katzinger-Kwech
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Alle wichtigen Termine für das Schuljahr 2025/26 sind im angehängten PDF oder im Kalender zu finden.
SHADES TOURS ist ein innovatives Bildungsformat, bei dem die Führungen von ehemals suchtkranken Personen durchgeführt werden. Das Konzept dahinter ist so einfach wie wirkungsvoll: Wer könnte besser Einblicke in die Thematik geben und aufklären als Menschen, die selbst direkt betroffen waren? Die Touren sind darauf ausgerichtet, durch persönliche Geschichten, Fakten und gesellschaftliche Zusammenhänge ein umfassendes Verständnis für die Komplexität von Sucht und deren Auswirkungen zu schaffen. Die Schülerinnen und Schüler der 7B wurden auf dieser Tour mit folgenden Fragen konfrontiert: Was bedeutet Sucht, und welche Arten davon gibt es? Ab wann gilt man als süchtig? Welche Auswirkungen hat Sucht auf das Leben einer betroffenen Person? Welche Hilfsangebote gibt es, und wie schafft man einen Ausstieg? Die Tour gab nicht nur sachliche Antworten, sondern bot auch die Möglichkeit, einer betroffenen Person direkt Fragen zu stellen. Dieser persönliche Austausch war für die Schülerinnen und Schüler besonders eindrucksvoll, da sie aus erster Hand erfahren konnten, wie sich das Leben während einer Suchterkrankung anfühlt und welche Herausforderungen der Weg zur Genesung mit sich bringt. Thema Sucht & Drogen – Touren und Aktivitäten – SHADES TOURS
Die 7. Klassen hatten im Mai die Gelegenheit, einen interessanten Workshop mit dem Titel „Wie spät ist es? — Vom Sonnenstand zur Uhrzeit“ an der Technischen Universität Wien zu besuchen. Während des Workshops tauchten die Schüler:innen in die spannende Welt der Zeitmessung und ihrer wissenschaftlichen Hintergründe ein. Fragen wie „Wie ist unsere Uhrzeit definiert?“, „Was hat die Sonne damit zu tun?“ und „Wie hängt das alles mit der Atomzeit zusammen?“ standen im Mittelpunkt. Darüber hinaus wurden auch Themen wie die Zeitumstellung, Zeitzonen und praktische Methoden, um die Uhrzeit selbst zu bestimmen, behandelt. Nach dem Workshop bekamen die Schüler:innen die Möglichkeit, an einer Führung durch die Technische Universität Wien teilzunehmen. Ein Student des Faches „Maschinenbau“ zeigte uns nicht nur das Gebäude, sondern gab auch Einblicke in das alltägliche Leben der Studierenden. Die Schüler:innen erfuhren, welche Unterstützungsmöglichkeiten es für Erstsemester gibt und wo man im Studienalltag hilfreiche Tipps und Orientierungshilfen finden kann. Petra Katzinger-Kwech & Andreas Kwech
Vor dem großen Faschingsfest in der Schule machte sich die 1A am Faschingsdienstag auf den Weg an die Technische Universität Wien, um (teilweise kostümiert) an einem spannenden Workshop teilzunehmen. Das Thema des Workshops lautete “Graphen – Ein Weg, um Wege zu finden”. Die Schülerinnen und Schüler konnten dabei vieles selbst ausprobieren und in die faszinierende Welt der Graphen eintauchen. Mit viel Begeisterung und Neugierde erkundeten die Kinder verschiedene Methoden, um Wege zu finden und zu optimieren. Dabei hatten sie nicht nur viel Spaß, sondern lernten auch eine Menge über die praktische Anwendung von Graphen in der Mathematik und Informatik.
Im Rahmen der Aktionstage absolvierten die 6. Klassen einen Erste-Hilfe-Kurs. Dieser Kurs ist nicht nur eine wichtige Voraussetzung für den Führerschein, sondern auch eine wertvolle Fähigkeit, die Leben retten kann.Die Schülerinnen und Schüler beteiligten sich mit großem Engagement und Interesse an dem Kurs. Sie lernten, wie man in Notfallsituationen richtig reagiert, wie man Wiederbelebungsmaßnahmen durchführt und wie man Verletzungen versorgt.Der Kurs wurde von erfahrenen Sanitätern geleitet, die den Jugendlichen die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelten. Sie betonten die Wichtigkeit der Ersten Hilfe und brachten den Schülerinnen und Schülern bei, wie sie in kritischen Situationen ruhig und effektiv handeln können.Dieser Kurs war eine hervorragende Gelegenheit, praktische Fähigkeiten zu erlernen, die über das Klassenzimmer hinausgehen. Jetzt sind wir besser darauf vorbereitet, in Notfallsituationen zu helfen.
In der 2B wurde das Koordinatensystem auf eine ganz besondere Weise eingeführt. Statt einer App wurde das klassische Spiel „Schiffe versenken“ gespielt, und zwar ganz analog auf Papier! Diese Methode hat den Kindern nicht nur das Verständnis des Koordinatensystems näher gebracht, sondern auch viel Freude bereitet. Es war ein lebendiger Beweis dafür, dass Lernen Spaß machen kann!
Den ersten Klimaaktionstag im Schuljahr 2022/23 verbrachten die 5A und die 5B im Technischen Museum, wo sie bei der Führung „Technikwandel – Klimawandel“ Interessantes zu den Themen Energiegewinnung und Mobilität erfuhren. Nach einem Rückblick in die Geschichte wurden auch aktuelle Probleme und Entwicklungen bezüglich Stromerzeugung und Elektroautos besprochen.