Direkte und indirekte proportionale Größen
Im Mathematikunterricht der 2D wurde das Thema „direkte und indirekte proportionale Größen“ behandelt. Als eines der Einstiegsbeispiele erhielten die SchülerInnen folgendes: „100 g Nudeln brauchen…
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Mädchenpower bei RoCoCo – Unsere 5. Klassen sind dabei!
Mit viel Begeisterung, Kreativität und technischem Geschick nimmt derzeit eine engagierte Gruppe von Mädchen aus den 5. Klassen an dem internationalen RoCoCo‑Wettbewerb teil. Der Wettbewerb…
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Ausflüge | Digitale Grundbildung & Informatik | MINT | Musik | Technik und Design & Kunst und Gestaltung
Selbstprogrammierte Kunstwerke der 4C im Mumok
Am 26. März besuchte die 4C das Mumok. Im Workshop “Scratch meets Makey Makey: Steuere den Stromkreis” ging es um Kunst, Programmieren und Experimentieren. Folgendes…
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Erfolgreiche ABAs unserer Nachwuchs-Physikerinnen
Emily und Marie aus der 8B haben sich etwas getraut, was nicht viele machen: Sie sind die einzigen beiden aus den 8. Klassen, die eine…
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Rohstoffe im Smartphone
Wir – die 4. Klassen – haben im Digi-Unterricht kaputte Smartphones gesammelt und in Gruppenarbeit zerlegt. Dabei begaben wir uns auf die Suche nach den…
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Hello Science – Weltklasseforschung am ISTA
Die 2B besuchte im Jänner im Rahmen des Physikunterrichts das Institute of Science and Technology Austria (ISTA) und konnte dort in die Welt der modernen…
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Workshop „TikTok Truth Challenge“ – Ein Blick hinter die Kulissen
Am 18. und 19. Dezember 2025 nahmen die Schüler:innen der 5A und 5B an einem spannenden Workshop teil: „TikTok Truth Challenge“, organisiert von Digitaler Compass…
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Unsere Schule bleibt 2025/26 eEducation Expert Schule!
Wir freuen uns sehr bekanntzugeben, dass unsere Schule auch im Schuljahr 2025/26 erneut als eEducation Expert School ausgezeichnet wurde! Diese Auszeichnung würdigt unseren fortlaufenden Einsatz…
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MINT zum Anfassen: Wenn Informatik und Kunst gemeinsam fahren lernen
Wie bringt man einem Roboter bei, exakt 25 cm zu fahren oder sich präzise um 90 Grad zu drehen? Mit dieser spannenden Fragestellung beschäftigten sich die Schülerinnen…
