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Bundesgymnasium und Realgymnasium Erlgasse

Bundesgymnasium und Realgymnasium Erlgasse

1120 Wien, Erlgasse 32-34, 01/813 91 82 - 0

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  • Hirschlausfliege und Tapetum lucidum – Untersuchung eines Rehschädels
    Biologie und Umweltbildung | MINT

    Hirschlausfliege und Tapetum lucidum – Untersuchung eines Rehschädels

    VonKatharina Seidl 8. Juni 20262. Juli 2026

    Mit großem Interesse und wissenschaftlicher Neugier sezierten die SchülerInnen des Wahlpflichtfachs Biologie einen Rehschädel. Es wurde alles genaustens unter die Lupe genommen und die SchülerInnen…

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  • Biodiversitätskorridor Meidling
    Biologie und Umweltbildung | Grätzloase | Klimaschutz | MINT | Sparkling Science | Sustainable Development Goals (SDGs)

    Biodiversitätskorridor Meidling

    VonKatharina Seidl 27. Mai 202627. Juni 2026

    Mit der Errichtung unserer Grätzloase „OasERL“ und dem Jungen Grätzl „SchulgartERL“ ist es uns gelungen, Teil des Meidlinger Biodiversitätskorridors zu werden. Dieses Projekt wurde von…

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  • Wir streicheln Hummelmännchen!
    Biologie und Umweltbildung | Grätzloase | Klimaschutz | MINT | Sparkling Science | Sustainable Development Goals (SDGs)

    Wir streicheln Hummelmännchen!

    VonKatharina Seidl 12. Mai 202629. Juni 2026

    Gemeinsam mit Florian Etl und seinen StudentInnen machten sich unsere SchülerInnen auch im Mai auf die Suche nach Blütenbesuchern und erhoben Pflanzen sowie Insekten am…

    Weiterlesen Wir streicheln Hummelmännchen!Fortfahren

  • Dem Wienfluss auf der Spur
    Biologie und Umweltbildung | Klimaschutz | MINT | Sustainable Development Goals (SDGs)

    Dem Wienfluss auf der Spur

    VonKatharina Seidl 27. April 20262. Juli 2026

    Der Wienfluss beschäftigte uns mehrere Einheiten im Wahlpflichtfach Biologie der siebten Klassen: Wir behandelten seine Geschichte, lernten viel über das Ökosystem Fluss und untersuchten schließlich…

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  • Wir genießen die Frühblüher!
    Biologie und Umweltbildung | Grätzloase | Klimaschutz | MINT | Sparkling Science | Sustainable Development Goals (SDGs)

    Wir genießen die Frühblüher!

    VonKatharina Seidl 24. April 202629. Juni 2026

    Vor wenigen Wochen wurden unsere Hochbeete bepflanzt und schon können wir die erste Blütenpracht genießen. Im Zuge der April-Erhebung konnten wir schon allerhand Insekten beobachten….

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  • Direkte und indirekte proportionale Größen
    Mathematik | MINT

    Direkte und indirekte proportionale Größen

    VonSandra Karascony 21. April 202622. April 2026

    Im Mathematikunterricht der 2D wurde das Thema „direkte und indirekte proportionale Größen“ behandelt. Als eines der Einstiegsbeispiele erhielten die SchülerInnen folgendes: „100 g Nudeln brauchen…

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  • Mädchenpower bei RoCoCo – Unsere 5. Klassen sind dabei!
    Digitale Grundbildung & Informatik | MINT

    Mädchenpower bei RoCoCo – Unsere 5. Klassen sind dabei!

    VonMone Denninger 7. April 20262. April 2026

    Mit viel Begeisterung, Kreativität und technischem Geschick nimmt derzeit eine engagierte Gruppe von Mädchen aus den 5. Klassen an dem internationalen RoCoCo‑Wettbewerb teil. Der Wettbewerb…

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  • Selbstprogrammierte Kunstwerke der 4C im Mumok
    Ausflüge | Digitale Grundbildung & Informatik | MINT | Musik | Technik und Design & Kunst und Gestaltung

    Selbstprogrammierte Kunstwerke der 4C im Mumok

    VonCornelia Smolik 26. März 202612. April 2026

    Am 26. März besuchte die 4C das Mumok. Im Workshop “Scratch meets Makey Makey: Steuere den Stromkreis” ging es um Kunst, Programmieren und Experimentieren. Folgendes…

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  • Erfolgreiche ABAs unserer Nachwuchs-Physikerinnen
    MINT | Physik & Chemie

    Erfolgreiche ABAs unserer Nachwuchs-Physikerinnen

    VonJudith Freytag 20. März 202624. März 2026

    Emily und Marie aus der 8B haben sich etwas getraut, was nicht viele machen: Sie sind die einzigen beiden aus den 8. Klassen, die eine…

    Weiterlesen Erfolgreiche ABAs unserer Nachwuchs-PhysikerinnenFortfahren

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