Am Dienstag, den 18. November 2025, besuchten fünf Schülerinnen der 5AB alle dritten Klassen unserer Schule, um einen kurzen, aber sehr informativen Vortrag über Fair Trade zu halten. Gemeinsam mit den Professorinnen Dorn-Verlooy, Freygner und Zessner hatten sie die Aktion im Vorfeld sorgfältig geplant. Im Vortrag erklärten die Schülerinnen, dass Fair Trade nicht nur einzelne Bauern unterstützt, sondern ganze Gemeinschaften stärkt. Mit dem zusätzlichen Geld können Projekte wie Brunnenbau, Schulreparaturen oder neue Geräte für die Landwirtschaft umgesetzt werden, wodurch sich das Leben vieler Menschen verbessert. Auch bei uns in Österreich spielt Fair Trade eine wichtige Rolle: Immer mehr Produkte wie Bananen, Kaffee, Tee, Kakao, Schokolade, Zucker oder Kleidung tragen das Fair-Trade-Siegel. Anschließend konnten die Drittklässler ihr Wissen in einem Kahoot-Quiz testen. Die Top-3-Gewinner durften sich als Belohnung als Erste eine Fair-Trade-Banane aussuchen, danach erhielten selbstverständlich alle Schüler*innen der Klasse eine Banane. Die Aktion zeigte, dass kleine Entscheidungen im Alltag viel bewirken können und Verantwortung, Respekt und Gerechtigkeit stärken. Lina, Mia, Patricia, Safia und Raihana aus der 5AB
Fairtrade
Was mit einer Idee einer Schüler:innengruppe begann, ist nun offiziell: Unsere Schule ist FAIRTRADE-Schule! Gemeinsam haben wir den fairen Handel im Unterricht, bei Schulveranstaltungen und durch kleine Aktionen in den Mittelpunkt gerückt. Im Juni haben wir die Einreichung gewagt und wurden tatsächlich zur FAIRTRADE-Schule ernannt. Wir freuen uns sehr über diese Auszeichnung und sind stolz auf das gemeinsame Engagement. Aber damit ist es nicht getan. Auch in Zukunft möchten wir bewusst auf fairen Handel achten, Produkte mit dem FAIRTRADE-Gütesiegel bevorzugen, uns bei Aktionstagen aktiv einbringen und uns auch bei Projekten mit dem Thema auseinandersetzen. Wenn du Ideen für Aktionen hast oder wenn du beim Fairtrade-Team mitmachen möchtest, freuen wir uns sehr! Melde dich dazu gerne bei Prof. Bauer, Prof. Zeßner-Spitzenberg oder Prof. Freytag. Wir freuen uns auf deine Unterstützung!
Die 6a war am Klimaaktionstag dem fairen Handel auf der Spur. Unsere Referentin Julia Weber von Südwind führte uns zunächst ins Fairtrade-Büro in der Ölzeltgasse, wo die Klasse an einem Workshop von Karin Neumayer teilnahm. Nach einer kurzen Einführung zum Thema Fairtrade ging es anhand des Beispiels Kakao in die gelebte Praxis: Die SchülerInnen versetzten sich in verteilten Rollen in den Alltag von HändlerInnen und Bauern bzw. Bäuerinnen der Elfenbeinküste. Innerhalb von zwei Minuten mussten beide Seiten für sich möglichst gewinnbringend einkaufen bzw. verkaufen. Die Dynamik der Preisgestaltung des „freien“ Handels war deutlich zu spüren: auch wenn das Spiel vordergründig Spaß machte, zeigte es doch, dass weltweit 5 Konzerne die Macht über 14 Millionen Bauern/Bäuerinnen haben. Abschließend wurden Strategien besprochen, wie fairer Handel aussehen kann, und welche Standards erfüllt werden müssen; Fairtrade-Siegel bekommen beispielsweise nur Kooperativen aus mehreren Kleinunternehmern, wo Erzeugnisse zusammengebracht werden, die Preisgestaltung flexibler wird, weil mehr Ware vorhanden ist und die Produktqualität wichtig ist. Außerdem haben die Menschen so eine stärkere Stimme gegen Großhändler und können einander unterstützen. Mit kleiner Fairtrade-Schoki gestärkt ging es mit der Ringtram zum Votivpark, wo die SchülerInnen durch Interviews reflektieren, womit sie Gerechtigkeit stärken können. Dabei wurden sie von Julia und ihrem […]
Die 8B hat ihr letztes Schuljahr besonders süß begonnen. Gemeinsam mit Prof. Renner ging es ins Schokomuseum in den 23.Bezirk. Neben einem interessanten Vortrag über den Kakaoanbau, die Arbeitsbedingungen der Mitarbeiter:innen und die Herausforderungen in der Klimakrise haben wir auch etwas über die Produktionstechniken sowie die Gründe für den gestiegenen Kakaopreis und die daraus resultierenden Auswirkungen auf ihre Firma erfahren. Da das gesamte Heindl- und Pischinger-Sortiment mit 100% fair gehandeltem Kakao hergestellt wird, haben wir auch einiges zum Thema Fairtrade und den Vorteilen des Fairtrade-Kakaoprogramms besprochen. Nach dem inhaltlichen Input ging es aber ans Werk. Die Schülerinnen und Schüler konnten selbst aus Nougat- und Marzipanmasse Pralinen machen, mit Schokolade überziehen und zum Schluss noch wundervoll mit Streusel oder Nüssen dekorieren. Es hat allen viel Spaß gemacht! Möge das Schuljahr so süß zu Ende gehen wie es begonnen hat! Prof. Renner und Prof. Freytag
Unser Montagmorgen begann mit einer Großlieferung von 100kg Bio-Fairtrade-Bananen. Die 5B hat im Rahmen eines Projektes im Geographieunterricht für alle Schüler:innen sowie das gesamte Personal Bio-Fairtrade-Bananen bestellt. In Gruppen haben sie diese an alle verteilt. Die Schüler:innen der 5B haben sich dazu auch kreative Präsentationen, Spiele und Rätsel überlegt, um den Klassen auch einen Input über Fairtrade zu geben. Eine Schülerin war sogar im Bananenkostüm unterwegs – natürlich mit gebasteltem Gütesiegel ausgestattet!Der Kauf von Fairtrade-Produkten unterstützt die Sicherheit der Bäuerinnen und Bauern, schafft gerechte Löhne und Fairtrade-Prämien, steht für Gleichberechtigung und ein Mitspracherecht sowie für ein Verbot ausbeuterischer Kinderarbeit. Auch die Förderung von Umwelt- und Klimaschutz ist ein wichtiges Ziel. Als Schule wollen wir auf dieses Gütesiegel aufmerksam machen und unterstützen fairen Handel. Wir arbeiten daran, eine Fairtrade-Schule zu werden und hoffen, dass viele Schüler:innen und Kolleg:innen dabei sind und uns unterstützen!Wir danken Südwind im Rahmen des Rebels of Change-Programms, das durch die Österreichische Entwicklungszusammenarbeit gefördert wird, sehr herzlich für die Unterstützung des erfolgreichen Aktionstages an unserer Schule.
Anfang Mai hatte die 7A mit drei Schülerinnen der 6B einen Workshop von Südwind, bei dem es um die SDGs, die Nachhaltigkeitsziele der UNO, ging. Bei einem dreistündigen „Get Active Lab“ wurden zuerst die einzelnen Ziele besprochen und dann gemeinsam diskutiert, welche Ziele für die Schüler:innen am wichtigsten sind. Danach hat sich die Klasse in Gruppen Forderungen überlegt, um die SDGs zu erreichen. Die Ergebnisse wurden auf Plakaten festgehalten und auf der “Get Active Wall“ von Südwind gepostet. Die Schüler:innen wünschen sich u.a. eine Minimierung des Gender-Pay-Gaps, ein Ende der Abholzung von Wald bzw. Regenwald, mehr Budget im Bildungsbereich, mehr Einsatz für Nachhaltigkeit in der Politik, weniger Massentierhaltung oder auch ökologische Alternativen für Plastik. Im letzten Teil des Workshops überlegten sich alle Schüler:innen konkrete Projekte, die sie selbst in der Schule umsetzen können. In der kurzen Zeit konnten viele Ideen gefunden werden. Teilweise wurden schon Pläne gemacht, wie diese konkret durchgeführt werden können. Eine Gruppe hat sich für unsere Schule das Ziel gesetzt, eine Fairtrade-Schule zu werden und das dazugehörige Gütesiegel zu erwerben. Jetzt geht es daran, mit der getankten Motivation aktiv zu werden und die Ideen aus dem Get Active Lab auch umzusetzen.
Am 14.02. engagierte sich eine Gruppe an motivierten Oberstufenschüler beim diesjährigen und allerersten Rosenverkauf an der Erlgasse zum Valentinstag. Schon um 7:30 Uhr versammelten sich Helfer, um die Masse an Fairtrade Rosen in die Schule zu transportieren. Notizen und Rosen mussten noch fürsorglich auf die Verteilung vorbereitet werden und der Speisesaal wurde in den nächsten Stunden eingenommen. Mithilfe der Aktion sollte die romantische Atmosphäre des Tages auch bei unseren Schülern ankommen und sowohl Freunde als auch heimliche Geliebte beschenkt werden. Auch Lehrer bekamen zahlreiche Fairtrade Rosen von Kollegen und dankbaren Schülern. Nicht nur die hübschen Blumen, sondern auch teils anonyme Nachrichten konnten verschickt werden und haben ein Lächeln auf die Gesichter aller Empfänger gezaubert. Schüler und Lehrer haben sich sehr gefreut, woraus wir schließen konnten, dass diese Aktion ein großer Erfolg war! Elena Milojevic, 6B