Es ist das Theaterereignis des Jahres: Nach elf Jahren Funkstille kehrten die „Sonny Boys“ am 24. Februar 2025 endlich für einen letzten gemeinsamen Auftritt zurück. Und wir als Teilnehmer:innen der unverbindlichen Übung „Literatur live“ durften dieses fulminante Comeback miterleben. Al Lewis und Willie Clark waren einst das Dreamteam der komischen Unterhaltung. Mit perfekt getimten Pointen, urkomischen Sketches und schlagfertigem Humor begeisterten sie Millionen. Doch nach ihrem letzten gemeinsamen Auftritt vor elf Jahren wurde es still um das legendäre Komikerduo. Nun aber, da eine große Nostalgiesendung über die goldene Ära der amerikanischen Komödie geplant ist, dürfen die berühmten „Sonny Boys“ darin […]
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Nachdem sich die 4C im Deutschunterricht einige Stunden lang mit Lyrik befasst hatte, veranstaltete die Klasse am 25. Februar 2025 während der Deutschstunde einen Klas-sen-Poetry-Slam. Die Schülerinnen und Schüler hatten zuvor eine Woche lang Zeit be-kommen, um eigene Gedichte zu einem Thema ihrer Wahl zu verfassen. Zu Beginn der Stunde meldeten sich einige Schülerinnen und Schüler, die ihre Texte nicht präsentieren wollten, als Jury. Ihre Aufgabe war es, den Vortragenden zusammen mit Prof. Ley ein positives und wertschätzendes Feedback für die dargebotene Wort-Kunst zu geben. Dann eröffnete Prof. Ley den Poetry-Slam mit dem Vortrag eines kurzen Gedichts. Im Anschluss wurde […]
Anlässlich des heurigen Frauentages wurde eine Mini-Ausstellung in der Schulbibliothek installiert. Alle sind herzlich eingeladen!
„Zack, Zack, Zack! Zack, Zack, König Zack!“ Im Rahmen der unverbindlichen Übung Literatur Live besuchten einige SchülerInnen der Oberstufe Jacques Offenbachs Oper „Die Reise zum Mond“ in der Volksoper. Das Stück handelt von König Zack, der mittlerweile alt ist und das Amt des Königs an seinen Sohn übergeben will. Dieser lehnt das aber ab, da er die ganze Welt sehen und nicht in seinem Königreich bleiben will, das voller Müll ist. Deshalb möchte er auch auf den Mond. Mit einer riesigen Kanone schießen sie sich auf den Mond, wo sie allerdings feststellen, dass dort schon Menschen leben. Es kommt zum […]
Im Rahmen des vom OEAD geförderten Programms zur Extremismusprävention konnte die 5B kostenlos an einem vierstündigen Theaterworkshop des Vereins Die Schweigende Mehrheit teilnehmen. Die SchülerInnen hatten hierbei unter dem Motto „Zeig’s ihnen“ die Möglichkeit, ihre Sorgen, Ängste und was sie sonst noch loswerden wollten, mit zwei TheaterpädagogInnen zu teilen, und zwar ohne das Beisein ihrer Lehrerinnen. Diese warteten vor der Türe, ob sie gebraucht würden. Es ging u.a. darum, Jugendliche hinsichtlich Ungerechtigkeiten und Vorurteile zu sensibilisieren. „Unsere Theaterworkshops gehen von den Erfahrungen der Jugendlichen selber aus: Wo waren sie mit diskriminierenden, antidemokratischen, autoritären, nationalistischen und extremistischen Haltungen anderer konfrontiert, was […]
Am 14.1. stand im Zuge des Theaterworkshops das Erlernen eines TikTok Tanzes an. Als Song wurde „APT.“ von ROSE und Bruno Mars gewählt, ganz zur Freude der Schüler:innen. Nach einer Aufwärmübung (Across the Floor im Contemporary Stil) studierten sie den Tanz ein und präsentierten ihn im Anschluss hintereinander in Pärchen. Den Abschluss des Workshops bildete ein freiwilliges Dance Battle.
Wir, die Schülerinnen und Schüler der Klasse 1C, wollten schon seit längerem einmal ein Theater – buchstäblich – von einer anderen Seite kennenlernen. Deswegen besuchten wir mit Frau Professor Baumann und Herrn Professor Belfin am 16.12. die Volksoper und bekamen eine exklusive Führung durch den Backstagebereich, den man eigentlich als Theaterbesucher nicht betreten darf. Am Anfang der Führung saßen wir im Publikumsbereich und beobachteten mehrere Männer, wie sie ein neues Bühnenbild für das Musical „My Fair Lady“ aufbauten. Besonders aufregend war, als plötzlich ein sehr großes Haus auf die Bühne gezogen wurde. Danach betraten wir die Bühne. Erst dort wurde […]
Mehrere Wochen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7A im Deutschunterricht mit dem Klassiker „Faust. Der Tragödie erster Teil“ von Johann Wolfgang von Goethe. Nachdem die Schülerinnen und Schüler in Gruppen das Werk vorgestellt hatten, erhielten sie die Aufgabe, die wichtigsten Szenen in Form eines Dioramas herzustellen. Am Ende wurde jedes Miniaturmodell in einer Deutschstunde präsentiert. Das Basteln der Modelle war eine willkommene Abwechslung und wird bestimmt wiederholt.
Die Klasse 2C machte am 28. November 2024 einen Lehrausgang in das Kunsthistorische Museum. Gemeinsam mit Prof. Gassner, unserer Deutschprofessorin, und Prof. Kwech, unserem Geschichteprofessor, wollten wir die Antikensammlung erkunden. Wir hatten eine Führung gebucht und waren schon ganz gespannt, was wir alles erfahren würden. Im Eingangsfoyer trafen wir unsere Führerin Elke, die uns mitnahm in die Welt der griechischen Skulpturen und Statuen. Mithilfe der Führung sollten wir unser bereits im Geschichte- und Deutschunterricht erworbenes Wissen zum Thema griechische Mythologie und griechische Sagen vertiefen. Wir sahen Statuen von Göttern wie Dionysos und Sarkophage, auf denen Geschichten von Griechen, Amazonen, Göttern […]