In Zusammenarbeit mit der freischaffenden Künstlerin Irene Lucas, der Architektin Tina Wintersteiger und der finanziellen Unterstützung von Kulturkontakt Austria entstehen seit Mai 2023 Upcycling Hochbeete und Wurmkompost Behälter für die große Schulterrasse aus Griller Bestandteilen. Der 2. Projekttag diente den Schülern der 2C zur Fertigstellung, zum Umbau und der finalen Gestaltung dieser Beete und Kompost Behälter. Bepflanzt und versorgt werden die Beete und Kompost Behälter von Schülern der Erlgasse voraussichtlich im kommenden Herbst 2023. Sehen Sie selbst anhand der beigefügten Bilder die umgebauten Behältnisse. Alexandra Brandl, Julia Ujfalusi
Technik und Design & Kunst und Gestaltung
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Die 2C beschäftigte sich am ersten Projekttag mit der Nutzbarkeit von Wind. Sie startete mit einem sehr informativen Schulfilm über Wind Entstehung, Windstärken und Wind Nutzungen. Anschließend ging es gleich zur praktischen Umsetzung – dem Entwurf und Bau von Windrädern. Die Funktionalität der verschiedenen Windräder – Modelle wurde als Höhepunkt des 1. Projekttages auf der großen Schulterrasse getestet. Julia Ujfalusi, Alexandra Brandl
Am 31. Mai hatte die 5B gemeinsam mit Mag. Katzinger-Kwech und Mag. Hauer die Ehre Emily Niesner (5B), die Gewinnerin des Fahnen-Wettbewerbs, der anlässlich des Jubiläums „100 Jahre Bildung für Wien“ ausgeschrieben worden war, zur feierlichen Übergabe der Fahne ins Amtshaus Meidling zu begleiten. Die Flagge war nach Emilys Entwurf von Grafikern erstellt, gedruckt und an unsere Schule geschickt worden. Im Amtshaus angekommen, überreichte Emily diese an Herrn Bezirksvorsteher Wilfried Zankl. Ebenfalls anwesend waren unser Schulqualitätsmanager Hr. Mag. Markus Idlhammer, und Fr. Mag. Ehgarten-Smolka von der Stabstelle Kommunikation der Bildungsdirektion. Sie bekamen von Emily eine schöne Erläuterung des Motives: „Die […]
Heute, am 3.5., waren wir mit Frau Prof. Hauer und Frau Prof. Denninger im Kunstforum in der Ausstellung der Pop-Art-Malerin Kiki Kogelnik. Die Bilder dort waren sehr abstrakt und bunt. Sehr interessant fand ich, dass Kiki Kogelnik mit vielen verschiedenen Techniken und Materialien gearbeitet hat. Es gab Glasköpfe, Silhouetten aus Vinyl, ein Gestell, das einen Roboter ähnelte, Malereien, Keramikfiguren und Bilder, die mit Stempeln angefertigt wurden. Kiki fertigte Collagen und Porträts von sich und anderen Personen an. Eine ganze Serie widmete sie der Schauspielerin Marilyn Monroe. Die bunten Bilder haben ein gutes Gefühl in mir hinterlassen. (Karolina) Bei unserem heutigen […]
Nachdem die kleine Dunkelkammer im Turm vom ärgsten Gerümpel befreit und wieder begehbar war, benutzen wir diese in einigen BE – Stunden um Fotogramme zu erstellen. Dabei legt man Gegenstände auf Fotopapier, belichtet dieses wenige Sekunden lang und entwickelt das Bild anschließend in den fotochemischen Bädern: Von der Entwicklerschale wandert es ins Stopp-, und weiter ins Fixierbad. So entstanden sehr schöne Stillleben und abstrakte Bilder.Vor allem im Wahlpflichtfach BE experimentierten wir intensiver mit fotografischen Techniken. Aus Schuhschachteln wurden Lochkameras gebaut mit deren Hilfe wir außergewöhnlich ästhetische Ansichten der Schulumgebung als Schwarz-Weiß-Negativbilder aufnahmen.Zuletzt kam auch selbstgemachtes Fotopapier in Form von Cyanotypien […]
Am Mittwoch, den 1.3.2023 besuchte die 4a mit Prof. Hauer und Prof. Ujfalusi die Ausstellung “BioInspiration” im technischen Museum. Ich fand die Ausstellung sehr lehrreich und interessant, da es überraschend ist, wie viel die Menschheit sich von der Natur abgeschaut hat. (Elena, 4A) Bionik besteht aus den Wörtern Biologie und Technik. (Merjem, 2A) Wir haben viele Erfindungen gesehen, die man sich von Tieren, Pflanzen oder allgemein von der Natur abgeschaut hat. Darunter war z. B. der Klettverschluss. Dieser kommt von der Klette, welche eine Pflanze ist. Dies Erfindung wurde zuerst bei Astonauten eingesetzt. (Mona, 2A) Es war cool, dass man […]
„Botschaft (Text, Bild, Video), die (mit Variationen) via Internet in Umlauf kommt und schnell allseits bekannt wird.“ – So beschreibt der Duden das Netzkulturphänomen der Memes, das unseren Schüler*innen nur allzu gut bekannt ist. Das bewiesen die 2A, 2D, 3A, 4A, sowie die 7AB und 8AB in je einer Doppelstunde Bildnerische Erziehung, in der die Schüler*innen selbst Memes erstellten. Wir verwendeten dazu die Onlinesammlung des Kunsthistorischen Museums Wien, die sich als sehr inspirierend erwies. Die Schüler*innen fanden offensichtlich sofort aktuelle Bezüge zu den meist barocken Gemälden. Viel Spaß mit den Ergebnissen, die wir hier mit freundlicher Genehmigung des Kunsthistorischen Museums […]
Von der Natur inspiriert – Birdweaving: dabei wird intuitiv und nach Vorgabe der Struktur der Weidenzweige gearbeitet. Es entstanden in der 3. Klasse im Werkunterricht interessante nestähnliche Objekte. Die besonderen Eigenschaften der Schafwolle, durch Seife, Feuchtigkeit und Bewegung zu verfilzen, haben die SchülerInnen der 2. Klassen bei dieser Arbeit kennen gelernt. Filzkugeln ersetzen die Eicheln und machen daraus kleine dekorative Elemente. Eine freie Arbeit und Übung zur Schnittkonstruktion in der 4.Klasse: Die Mandarinen wurden von den SchülerInnen geschält und gegessen. Die Schale im Anschluss wieder zur Mandarine zusammengenäht. Zum gleichen Thema eine andere Aufgabenstellung: Facettierte Dachkonstruktionen in Anlehnung […]
Anlässlich des 100jährigen Bestehens der Bildungsdirektion für Wien wurde von derselben ein Wettbewerb ausgeschrieben: Eine Fahne für den eigenen Bezirk zu gestalten, so lautete die Challenge, der sich die 3a, die 4a und die 5b gestellt haben. Die größte Schwierigkeit für mich als Lehrerin bestand dabei darin, dass pro Klasse nur ein Entwurf eingereicht werden darf. Zum Glück gibt es auch die Schulhomepage, auf der mehrere der schönen Ergebnisse Platz haben! Wir drücken die Daumen, dass sich die Jury für eines unserer Designs entscheidet und diese Fahne bald vor dem Rathaus wehen kann! Lesen Sie hier die Gedanken der Schüler*innen […]