Das Team unserer engagierten Peermediator-SchülerInnen hat Mitte Dezember schon zum dritten Mal in diesem Semester einen Klassenworkshop abgehalten, diesmal in der 1b. Die Peerworkshops werden von je vier bis acht Peers der Oberstufe in Unterstufenklassen abgehalten. Dabei leiten die Peers Spiele an und sprechen mit den SchülerInnen in Kleingruppen über Konflikte, Gefühle, Klassengemeinschaft und vieles mehr. Auch abseits der Workshops können die jungen SchülerInnen sich an die Peers wenden. Diese stehen ihnen für Gespräche z. B. zur Streitschlichtung zu Verfügung. Mehr über die Peermediation und wer die Peer sind findet man auf unserer Homepage unter dem Punkt Unverbindliche Übungen – Peermediation. Hier sind ein paar Rückmeldungen der 1b: „Mit hat es sehr gefallen, weil man über alles sprechen konnte. Man konnte über Probleme reden, und zwar mit anderen Schülern. Das ist sehr erleichternd. Es hat mir sehr geholfen. Die Peers sind sehr inspirierend und sehr besonders.“ (Bogdan) „Es war voll cool. Wir haben tolle Spiele gespielt. Die Peers waren sehr nett zu uns. Wir haben in Gruppen Schulprobleme besprochen. Die Peers waren gute Zuhörer.“ (Sarah) „Das Spiel mit dem Spiegeln der anderen Person fand ich super. Das mit den Tieren war auch prima. Ich hatte auch sehr viel Spaß mit […]
Archiv des Jahres: 2021
Goethes „Faust – Der Tragödie erster Teil“ ist eines der bedeutendsten Werke der deutschen Literatur und ebenfalls eines, das in der persönlichen Bibliothek einfach nicht fehlen darf, und so kam es, dass auch wir uns im Zusammenhang mit der Weimarer Klassik dieses besorgen durften. Nachdem wir „Faust“ im Unterricht gelesen hatten, folgte dann die Aufgabe von Herrn Professor Neubauer, sich in die Rolle eines Bühnenbildners zu versetzen und aus einem Schuhkarton ein Bühnenbild für eine selbst gewählte Szene zu entwerfen. Der Kreativität wurden keine Grenzen gesetzt und so entstanden folgende Inszenierungen: Prolog im Himmel: Im Himmel schließt Mephisto eine Wette mit Gott ab: Der Herr glaubt an das Gute in den Menschen und ist überzeugt, dass sie nichts vom rechten Weg abbringen könnte, nicht einmal den zweifelnden Doktor Heinrich Faust. Der Teufel stimmt dieser Aussage nicht zu und macht es sich zur Aufgabe, Faust auf Abwege zu führen. Studierzimmer: Faust lässt sich auf einen Pakt mit dem Teufel ein: Mephisto wird zu Fausts Diener, der ihm all seine Wünsche erfüllt. Im Gegenzug verlangt er nach der Seele von Doktor Faust, wenn es ihm gelingen sollte, Faust dazu zu bringen, einen glücklichen Augenblich festhalten zu wollen. Auerbachs Keller in Leipzig: Mephistos […]
Ende November übten sich einige ProfessorInnen der Erlgasse unter Einhaltung der Corona-Vorschriften in der Kunst des Adventkranzbindens. Das frische Reisig und die zur Dekoration der Kränze vorhandenen getrockneten Orangenscheiben und Zimtstangen erfüllten das Atelier mit weihnachtlichem Geruch. In der Zeit vor Corona waren das Binden und Dekorieren von Adventkränzen eine schöne vorweihnachtliche Tradition, bei der SchülerInnen und LehrerInnen gemeinsam Kränze herstellten. Der Reinerlös kam damals und kommt auch heuer einer wohltätigen Organisation zugute. Wir hoffen, dass diese nette Aktivität im nächsten Jahr wieder im größeren Rahmen stattfinden kann.
Microsoft ehrt jedes Jahr Lehrerinnen und Lehrer weltweit, die im MIE Expert-Programm (Microsoft Innovative Educator Expert Programm) durch Coaching, Mentoring, Präsentationen auf Konferenzen und die Bereitstellung einer umfassenden beruflichen Entwicklung für andere Pädagogen Führungsqualitäten und Kompetenz bewiesen haben. Sie haben eine starke Präsenz in den sozialen Medien und werden von ihren Kollegen als Experte für Technologieintegration angesehen. Wir freuen uns, dass gleich zwei Personen in unserem Lehrkörper in diesem Schuljahr als MIE Fellow durch die Firma Microsoft ausgezeichnet wurden. Beide wurden für ihr großes Engagement im Bildungsbereich gelobt. Frau Prof. Mone Denninger hat diese Auszeichnung vor allem für Ihre herausragende Arbeit im Schul- und Hochschulbereich aber auch für die perfekte Organisation von nationalen und internationalen Bildungsveranstaltungen wie zB. den EDU|days (http://www.edudays.at) erhalten. Darüber hinaus hat sie schon mehrfach ihr digitales und pädagogisches Können bei Großevents sehr erfolgreich unter Beweis stellen dürfen. Ein Highlight dabei war sicherlich das persönliche Interview mit Antony Salcito, dem Vizepräsidenten von Microsoft Education international. Herr Prof. Martin Berger hat diese Auszeichnung für seinen langjährigen, unermüdlichen Einsatz in Sachen Digitalisierung und innovativer Bildung an unserer Schule aber auch im gesamten AHS-Bereich erhalten. Besonders in der Lehrerfortbildung und dem digitalen Musikunterricht setzt er als echter Bildungsgestalter wichtige Impulse […]
Das Wahrzeichen unserer Schule ist wohl unbestritten der Turm, der uns jeden Morgen begrüßt, wenn wir uns dem Gebäude nähern. Gemeinsam mit den charakteristischen Fenstern, die wir schön finden, – auch wenn wir die sperrigen alten Modelle im Alltag oft verfluchen, prägt er die Architektur unseres Hauses maßgeblich. Dieses wurde übrigens von den Architekten Josef Hofbauer und Wilhelm Baumgarten entworfen und 1930/31 erbaut. Es war damals eine tschechische Schule des Komensky-Schulvereines, errichtet für den tschechischsprachigen Bevölkerungsteil Wiens. Das große Wandbild mit der Darstellung der Stadt Prag im Stiegenhaus erinnert heute noch daran.Doch auch ohne die Geschichte des Baus zu kennen, blicken wohl viele SchülerInnen täglich zur markanten Uhr am Turm hoch. Und fragen sie sich dabei auch was dort oben wohl ist und wie man hinaufkommt? Einige hatten schon Gelegenheit das auszukundschaften. Viele, die noch nie „ganz oben“ waren, holen das diese Tage nach. Denn wenn wir wegen des Lockdowns schon in kein Museum gehen dürfen, dann machen wir zumindest 15minütige erhebende Miniausflüge in diesen besonderen, oft vergessenen Raum über den Dächern Meidlings. Dort gibt es viel zu sehen: Kahlenberg und Leopoldsberg, den Stephansdom, die Donaucity, den Donauturm, das Riesenrad, das Haus des Meeres, den Wienerberg, Schloss Schönbrunn, die Gloriette, […]
Die Basis für einen modernen Unterricht bildet der von der gesamten Bundesregierung initiierte 8-Punkte-Plan für die Digitalisierung der österreichischen Schulen. Alle Details finden Sie auf der Website “Digitale Schule” (http://www.digitaleschule.gv.at) beziehungsweise in kompakter Form im Folder Digitale Schule (PDF, 102 KB). Unsere Schule hat sich bei der Geräteinitiative für den Gerätetyp Windows Tablets entschieden. Genaue Gerätespezifikationen entnehmen Sie bitte der Seite Digitales Lernen (https://digitaleslernen.oead.at/de/fuer-schulen/die-digitalen-endgeraete). Sobald wir genauere Informationen über die Lieferung und Abwicklung haben, werden Sie informiert!
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern! Aufgrund der vorherrschenden Corona Maßnahmen, kann die unverbindliche Übung Fußball derzeit nicht stattfinden. Konkret betrifft dies folgende Termine: 22.11, 6.12 und 20.12 Diese Termine werden voraussichtlich im Frühjahr nachgeholt. Geplante Termine: 21.3, 4.4, 2.5 Sollte sich kurzfristig etwas ändern, werden die Schülerinnen und Schüler über „Teams“ informiert. Mit freundlichen GrüßenMag. Gerald Mauer Fußball – Bundesgymnasium und Realgymnasium Erlgasse
Am 28. Oktober durften die SchülerInnen aus der 6. Klasse, welche im Biologiewahlpflichtfach teilnehmen, Fische sezieren. Insgesamt vier Exemplare (ein Karpfen und 3 Makrelen) wurden mit Skalpell und Schere vorsichtig über die Bauchseite geöffnet und von Innen betrachtet. Anfangs war es sehr ungewohnt einem toten Tier so nah zu sein, zumal der Geruch auch nicht angenehm ist. Trotzdem war es nach mehreren Minuten ein Erfolg. Am besten gefiel uns, die Kiemen herauszuschneiden und unter dem Binokular vergrößert anschauen zu können, sowie das Betrachten eines entfernten Fischauges. Nachdem wir versuchten alle Organe zu finden, zeichneten wir eine Skizze, um alles festzuhalten. Es war eine gute Erfahrung für alle und wir freuen uns, bald mal wieder sezieren zu dürfen. Emilia Wieser 6A, Iwanow Kacper 6A, David Mircea 6B
„Nichts für schwache Nerven“ würden einige Schüler der Erlgasse unsere jährlichen Rätselrallyes vermutlich bezeichnen. Dennoch sind sie auf jeden Fall eine außergewöhnliche Art des „Learning by doing“ und, nicht zu vergessen, eine Chance auf eine Plus-Jagd für die Fächer Geschichte und Deutsch. Denn zusammengestellt werden die Aufträge von niemand anderem als Priv. Doz. Mag. Dr. Martin Neubauer, dem Geschichteprofessor der 8AB und Deutschprofessor der 8B, sowie der Direktorin Mag. Elfriede Wotke, der Deutschprofessorin der 8A. Am Mittwoch, den 13.10.2021, wurden die Spiele am Westbahnhof eröffnet, und wir Schüler strömten in Gruppen in alle Richtungen – oder besser gesagt Bezirke – aus. Die Innenstadt wurde unsicher gemacht mit dem Ziel, nicht nur die Schnellsten, sondern auch die Besten zu sein. Wir Schüler entdeckten einige Mahnmäler an die Zeit des Nationalsozialismus, die uns bisher noch nie zuvor aufgefallen waren, wie zum Beispiel die Statue eines jüdischen Kindes im Westbahnhof, aber auch die goldenen Tafeln an Haustüren, die an die dort wohnenden und von den Nationalsozialisten verfolgten Juden erinnern. Die Rallye zeigte uns nicht nur Erinnerungsorte an den NS-Terror in Wien, sondern ließ uns auch in die verwinkeltsten Gassen und verstecktesten Hinterhöfe nach verborgenem Wissen suchen. Manchmal war es schwer, auf Anhieb die […]