Gegen Ende des Sommersemesters 2017 haben die Schülerinnen der 3a/b in Textilen Werken den Auftrag bekommen ihren Schulweg zu skizzieren. Als Impuls lernten sie die frühen Stoffmuster von Josef Frank kennen und betrachteten auch neuere Beispiele von „Street Map Art“. Aus ihren persönlichen „Schulwegplänen“ entwickelten wir im Unterricht rapportfähige Muster, […]
Aktivitäten
„Fadenbäume“: In Anlehnung an die brasilianische Künstlerin Janaina Mello Landini haben die „Fadenforscher” der ersten Klasse Kordeln und dicke Schnüre bis zur Faser zerlegt und dabei Strukturen entdeckt die an Bäume, Wurzeln oder Blutgefäße erinnern.
Am 19. April besuchte die 6AB eine Vorführung des Films ,,Wo Feuer ist, ist auch Rauch“ des deutschen Regisseurs Volker Köster. In diesem Film analysiert Köster Videos und Fotos von einem Angriff auf ein Polizeiauto, während einer Demonstration in Paris. Der Film wirft einige Fragen auf, gibt aber keine endgültigen […]
Die 3D machte am 15., die 3B am 16. Februar 2018 im Rahmen des Biologieunterrichts eine Exkursion ins Naturhistorische Museum. Wir wurden von einer sehr kompetenten Museumspädagogin durch die Räume der Paläontologie geführt und tauchten dabei tief in die spannende Geschichte unserer Erde ein.
Nachdem wir im Rahmen des Deutsch-Unterrichts die Textsorte Bericht besprochen und geübt hatten, besuchten wir, die 2D, am 26. April 2018 die Redaktionsräume des „Standard“, um im Zuge eines Workshops noch zahlreiche interessante Sachverhalte über die österreichische Medienlandschaft zu erfahren.
Dieses Jahr gab es zum ersten Mal die unverbindliche Übung reACT bei der wir ein Theaterstück in englischer Sprache einstudieren und dieses dann am Ende des Schuljahres vortragen. Das Stück “the light princess” basiert auf dem gleichnamigen Märchen von George McDonald. Eine Prinzessin kann aufgrund eines Zaubers keine schweren Gefühle […]
Sich eine Woche intensiv mit einem selbst gewählten Thema beschäftigen durften sich die 5A und die 5B im Rahmen eines Kooperationspraktikums mit Studenten der Fakultät für Geographie. Zum Überthema „Randgruppen der Gesellschaft“ haben sich die Schülerinnen und Schüler in 4er-Gruppen eine Fragestellung gesucht und dazu eine Woche lang intensiv recherchiert.